DÜSSELDORF - Ein Rundgang
Ein Besuch mit flämischen Schülern
Der Inhalt dieser Seiten war korrekt am erwähnten
Datum.
Rechnen Sie bitte damit, dass eine Stadt in ständiger Bewegung ist...
Dieser Text wird (seit
1997) zweijährlich erneuert.
Ab 2001 haben wir den Text und die Aufgaben nur für unseren
schulinternen Gebrauch überarbeitet.
|
Besuch Anfang 1997 von Kris und Kris Gonnissen-Van Rhode
vorbereitet
|
|
De aangepaste brochure zoals die in 1999 gebruikt werd, kan
hier in haar geheel gedownload worden! |
Een interessante site, met teksten,woordenlijst en
leesvaardigheidsoefeningen over Düsseldorf vind je bij:
http://perso.infonie.fr/fvo/dusseldorf.html |
|
Het wandelen zelf (zonder oplossen van de vragen) duurt ca. één uur. Voor het geheel
moet je toch op een drietal uur rekenen.
Dauer des Rundgangs: ca. 1 Stunde - mit Lösen der Fragen: ca. 3 Stunden.
Veel foto's en informatie vind je bij Düsseldorf.
De vragen onder het kopje EXTRA moeten tussendoor
opgelost worden. Hier staan o.a. enkele afbeeldingen van gebouwen, voorwerpen die je in de
loop van de wandeling zult zien, je moet vermelden waar die voorwerpen te vinden zijn en
(indien gevraagd) de naam bij de afbeelding schrijven. Er staan ook enkele vragen die je
aan Duitstaligen (die je hier zeker zult vinden) moet stellen.
De antwoorden voor de andere vragen vind je door gewoon (goed) te kijken of door ze
te vragen aan voorbijgangers (die Düsseldorf kennen).
Wir wünschen Ihnen einen angenehmen Rundgang.
ROUTEBESCHRIJVING (Nederlands)
INFORMATION + AUFGABEN (Deutsch)
Start: Bolkerstraße (Kartoffelkönig)
Een stadsplattegrond vind je bij / Einen Stadtplan finden Sie bei Düsseldorf: Stadtplan
Vertrek in oostelijke richting - uit de Altstadt - naar drukke Heinrich-Heine-Allee -
deze oversteken - daar naar rechts (dus zuidelijk) - tot aan volgende kruispunt, daar naar
links tot aan Königsallee.
- Die Königsallee ist ein breiter Boulevard, in der Mitte ist ein Wasser, der sgn. . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . , an dessen Ufer Platanen-
und Kastanienreihen eine grüne Idylle schaffen. An der Westseite der Allee herrschen die
Banken, die Ostseite wird beherrscht von Mode und Kommerz.
- Steek water over (via brug - kijk naar uitzicht in midden van brug - opgepast voor de
auto's) - volg het water tot aan volgende kruispunt (met brug).
- Beschreiben Sie die neobarocke Tritonengruppe im Wasser:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Ga nu langs de winkelkant lopen en volg de Königsallee in zuidelijke richting tot aan
de Kö-Galerie (vraag ev. de weg).
- "Sehen und gesehen werden", so lautet die Devise auf dieser Allee. Sind Sie
damit einverstanden? Erklären Sie!
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Ga in de Kö-Galerie. Wandel even rond in de Kö-Galerie - ev. ook boven en
beneden - ga even tot aan Kö-Markt (in één van de gangen).
- Was war der Beruf von G. Gründgens? Oder von J.M. Olbrich? Wo haben Sie
diese Antwort gefunden?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
- Was ist "Käfer"? Ist er/es/sie groß (wie groß)?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Ga verder en verlaat de Galerie. (Je bent nu in een zijstraat van de Kö-Allee.) Ga
terug naar de Königsallee en ga naar de Karlsplatz: (vraag de weg of volg de beschrijving
hierna: steek de Stadsgracht over - ga verder westelijk tot aan Breite Straße - steek die
over - ga in de Benrather Straße (nog steeds verder van Königsallee weg) - steek de
Kasernenstraße over - ga rechtdoor tot aan Karlsplatz) Neem een kijkje op dit plein.
- Karlsplatz: Was ist los auf dem Karlsplatz? An welchen Tagen?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
- Auf welchem Marktplatz in Antwerpen werden ähnliche Sachen
verkauft?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Verlaat de Karlsplatz - ga verder in verlengde van Benrather Straße (dus nog steeds
westelijk) tot op de Maxplatz.
- Maxplatz: Wann bekam Düsseldorf Stadtrechte?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Verlaat pleintje aan de noorderzijde - ga voorbij de ingang van de Maximiliankirche (je
kan hier ev. binnen eens gaan kijken) - ga langs de Schulstraße tot aan de
Rheinuferpromenade - en ga kijken naar het uitzicht vanop het 'platform' vlak tegenover de
Schulstraße. Kijk eerst naar links (de Rijn is voor jou).
- Sie sehen links den Rheinturm (234 m). Ist dieser Turm das höchste Gebäude
Düsseldorfs? Wenn nicht, wie heißt dann das höchste Gebäude?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
- Zeichnen Sie hier den Rheinturm!
Kijk nu naar rechts - draai wat naar rechts (zodat de Rijn links van jou is).
- Sie sehen den Pegelturm (stimmt die Uhrzeit? ....) Was ist wohl die Bedeutung des
Pegelturmes?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
- Weiter sehen Sie den Turm der Sankt-Lambertuskirche. Ist er schief oder gerade?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
- Was finden Sie von den Wellen auf der Rheinuferpromenade?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Volg de Rijn in noordelijke richting (de Rijn is dus links), dus richting Schloßturm
langs 'g@rden'.
- Welche (zwei) Funktionen hat das Gebäude, in dem g@rden eine Unterkunft hat?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Ga verder tot op Burgplatz en kijk hier even rond.
- Sehen Sie sich den Schloßturm an, wer/was steht wohl auf dem Dach?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
- Wie alt ist der Kern dieses Turmes? Zu welchem Gebäude gehört (gehörte) dieser Turm?
Warum steht er hier so alleine?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Als je zin hebt, kan je nu verder gaan tot aan Sankt-Lambertuskirche.
- Was/wer sind wohl die "Radschläger"?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
- Die St.-Lambertuskirche ist eine gotische Kirche, die im 13./14. Jht. errichtet wurde.
Im Innern gibt es einige Sehenswürdigkeiten.
Als je de kerk niet bezoekt, verlaat je nu de Burgplatz langs de zuidzijde, je gaat in
het straatje dat parallel met de Rhein loopt (m.a.w. de Rhein is nu rechts - maar je ziet
hem niet- ) (Het straatje begint naast een winkel met indiaanse specialiteiten)
- Jetzt sind Sie wieder in der Altstadt. Die Altstadt ist 1km² groß, aber hat sehr viele
Kneipen und Restaurants. Wieviel? Deuten Sie an: 100 - 175 - 250 - 325 - 400 - 475 - mehr
.
- Sie finden in dieser Straße an der linken Seite eine Bäckerei mit verschiedenen
Spezialitäten. Notieren Sie einige und versuchen Sie sie zu beschreiben (oder die Namen
zu übersetzen).
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Wat verder rechts is de Marktplatz. Ga hierop.
- Am Marktplatz steht das Rathaus. Wieviel Ecken hat der Turm?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
- Was ist der echte Namen von Jan Wellem?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
- Warum wird das hier gefragt?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Ga naar de St.-Andreaskirche: bv. zo: ga in straatje tegenover Marktplatz (=
Bolkerstraße) en ga bij eerste kruispunt naar links. Ga in de eerste straat rechts
(Andreasstraße) tot aan de Andreaskirche - ga in de kerk.
- Die St.-Andreaskirche stammt aus dem 17. Jht. und ist gebaut nach einem süddeutschen
Beispeil. Die Kirche gehört zum Frühbarock. Was ist die Hauptfarbe des Inneren der
Kirche?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
- Die Kirche ist vor allem bekannt von ihren Stuckarbeiten. Was sind das? (Eine einfache
Übersetzung genügt nicht.)
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
- Warum ist Dominicus wichtig für diese Kirche? Beschreiben Sie ein merkwürdiges Bild in
dieser Kirche. Wo steht das Bild?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Bij het verlaten van de kerk ga je onmiddellijk naar links en nog eens links - dus
naast de kerk - tot aan de kariatiden.
- Die vier Karyatiden standen früher am Eingang der Kunsthalle, jede Karyathide stellt
eine Kunst dar. Welches Geschlecht haben die(se) Karyathiden?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Keer terug tot aan het "Kom ödchen".
- (Haben Sie das andere M gefunden?) Warum heißt dieses Schauspielhaus
"Komödchen"? Was wird hier also vor allem gespielt?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
- Warum "Kom...ödchen"?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Ga verder en steek het kruispunt over - je gaat nu door de Hunsrückenstraße tot aan
de Bolkerstraße - aan de Kartoffelkönig ga je naar rechts in de Bolkerstraße.
- In dieser Straße steht das Geburtshaus eines gekannten deutschen Dichters. Wie heißt
er?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Aan het tweede kruispunt ga je naar links in de Schneider-Wibbelgasse.
- Schneider-Wibbelgasse Nr. 5: Was ist ein Schneider? Wo ist er (2x)?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Je gaat het straatje ten einde (doorgang naast fotowinkel) - ga naar links in de
Flingerstraße - ga tot aan het Carsch-Haus en bezoek hier de kelderverdieping (via trap
rechtstreeks te bereiken vanuit Flingerstraße).
- Warum heißt diese Etage "Delicatessa"? Finden Sie das einen guten Namen?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Je kan het Carsch-Haus verlaten langs de Flingerstraße (uitgang in U = Untergeschoss)
of langs de Heinrich-Heine-Platz (uitgang in E = Erdgeschoss) - via de Hunsrückenstraße
kom je (in 5 minuten) weer aan het vertrekpunt van de wandeling: de Kartoffelkönig
in de Bolkerstraße. Hier eindigt de wandeling. Ende des Rundgangs.
- Das Japan-Center. Fragen Sie, ob das Japan-Center für Düsseldorf
wichtig ist. Schreiben Sie hier auch warum (nicht).
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . .
- Was bedeutet "Füksken"?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . .
- An/bei/auf welchem Gebäude gibt es die größte Dezimaluhr der Welt?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . .
- WAS STEHT AUF DEN BILDERN? Deuten Sie an wo Sie die (echten) Gegenstände
gesehen haben. Schreiben Sie - wenn gefragt - den Namen! (Quelle der Fotos:
Internet)
1 Haben Sie selber etwas entdeckt, das einen Besuch lohnt? Was?
2 Straßeninterview:
2.1 Fragen Sie einige Leute nach ihrer Meinung über Düsseldorf.
2.2 Stellen Sie sich ganz kurz vor (flämische Schüler (=aus Belgien) - Aufgabe von der
Deutschlehrerin ...).
Danken Sie den Leuten für die Antworten.
Tipps:
- Warum sind sie (= die angesprochenen Personen) (heute) in Düsseldorf? Kommen sie oft
nach Düsseldorf?
- Wenn sie in Düsseldorf wohnen: warum? Wenn sie nicht in Düsseldorf wohnen: möchten
sie in Düsseldorf wohnen? Warum (nicht)?
- Was/wo sind die schönsten Geschäfte von Düsseldorf?
- (ev.) Kennen sie Antwerpen und was wissen sie davon?
laatste inhoudelijke wijziging: 1997
|